Libro game: tra narrazione e pensiero computazionale

Formatrice: Maria Rita Manzoni

Il corso intende:
- sensibilizzare i docenti al Project based Learning come approccio didattico volto a sviluppare negli studenti l’attitudine al pensiero critico;
- mettere i docenti in grado di modificare in chiave digitale la didattica;
- far sperimentare ai docenti forme di apprendimento creative in grado di operare per “problemi” superando la divisione tra discipline scientifiche ed umanistiche;
- fornire framework concettuali e operativi ai docenti ai fini di progettare e valutare i percorsi disciplinari e interdisciplinari con metodologia PBL;
- far costruire ai docenti di discipline non STEM esperienze laboratoriali che usino il pensiero computazionale.